讓經(jīng)典活在當下，助力全球青少年與先賢對話

編者按：11月15日—17日，世界中文大會在北京國家會議中心隆重舉行。本屆大會主題為“聯(lián)通融合?傳承創(chuàng)新”，來自160余個國家和地區(qū)的2000多名政府官員、校長、專家學者、師生代表和駐華使節(jié)等出席會議。

11月17日，新航道國際教育集團董事長胡敏在本次大會論壇上作了主題為“讓經(jīng)典活在當下，助力全球青少年與先賢對話”的發(fā)言。

胡敏在本次大會論壇上作主題發(fā)言

發(fā)言主要內(nèi)容如下：

“青少年交流與國際理解”是一個多維度的概念，涉及教育、文化、社會和政治等不同層面，重在通過青少年之間的交流，增進不同國家和文化之間的相互理解和尊重。文化交流的橋梁，首選經(jīng)典，尤其是在全球范圍內(nèi)有廣泛認同的中華文化經(jīng)典。基于這些思考，結(jié)合我們最近的一些實踐，今天匯報的主題是“讓經(jīng)典活在當下，助力全球青少年與先賢對話”。

首先，我想談一談經(jīng)典的價值。在這個信息爆炸的時代，我們每天接觸海量信息，但真正的智慧往往隱藏在歷史的長河中。經(jīng)典，作為人類文明的瑰寶，不僅是過去的遺產(chǎn)，也蘊含著超越時代的普遍價值。

最近，日本漢學家、早稻田大學常務(wù)副校長渡邊義浩教授的《論語新解》中文版出版，人民日報、新華社等很多媒體都進行了專門報道。渡邊教授以其深厚的中國研究功底，追溯《論語》的多元形成過程，為我們理解《論語》提供了一個更為開放的視角。

《論語》這部作品，我們中國人都很熟悉，其經(jīng)典語錄不但出現(xiàn)在教科書里，也活在我們的日常生活中；不但被名家大師引述，也被小學生熟讀。而在全球范圍內(nèi)，《論語》的影響力早已突破國界，成為不少外國人心中的經(jīng)典。如今年剛登上新版1萬日元紙幣、被譽為“日本資本主義之父”的澀澤榮一，一生鐘愛《論語》，不僅將其奉為經(jīng)營管理的金科玉律，還將其看作是為人處世的行動指南。

經(jīng)典具有跨越時空的價值，我們作為教育者，要創(chuàng)造機會讓青少年接觸和學習經(jīng)典。今年10月，我們發(fā)起“帶著《道德經(jīng)》去留學”贈書活動，培養(yǎng)志在成為未來國際人才的青少年重新認識經(jīng)典，從中汲取智慧和能量，成為中華文化的傳播者。

《道德經(jīng)》是中國哲學的發(fā)軔之作，也是被翻譯成最多種語言、發(fā)行量最大的中國典籍之一。其所蘊含的“大道至簡”“道法自然”等哲學理念，于現(xiàn)實政治、經(jīng)濟、軍事、管理、心理等各個層面都頗具啟發(fā)意義，可以說是全人類共有的智慧財富。我自己也曾數(shù)十次研讀《道德經(jīng)》，從這部經(jīng)典中汲取力量和智慧，走出人生至暗時刻，穿越事業(yè)的風雨，探尋幸福的真諦。

為了吸引海內(nèi)外青少年讀者，我們重新演繹經(jīng)典。由新航道與外研社共同策劃出版、中英美三國專家聯(lián)手傳承的經(jīng)典之美——《中英雙語誦讀道德經(jīng)（珍藏版）》，精心收錄了元代大書法家趙孟頫的《道德經(jīng)》小楷墨寶，可以讀、可以聽，也可以沉浸式賞析，使閱讀的體驗成為哲學智慧與藝術(shù)美感的完美交融。

目前，“帶著《道德經(jīng)》去留學”活動已在全國46個城市的300余個新航道學習中心全面啟動，上萬學員拿到新書，成為中華文化的傳承者和傳播者。

胡敏在本次大會論壇上作主題發(fā)言

讓經(jīng)典活在當下，還需要促進跨文化的交流和對話。由新航道發(fā)起，并已經(jīng)舉行了四屆的“用英語講中國故事大會”，已有130多個國家和地區(qū)的113萬青少年報名參加。這項活動一方面是夯實新時代中國留學生的使命——講好中國故事，讓中華文化走出去；另一方面，我們抱著讓東西方文化雙向奔赴的愿景，特別邀請來華留學生講述他們學習中文、愛上中國的故事。

在第三屆活動上，有一位來自美國的小伙子——余灝睿（Jacob Lee）。他從未踏上中國的土地，卻已有近5年學習中文的經(jīng)歷，漢語的流暢程度和表達力令人驚嘆。他在演講中談到，對中華經(jīng)典詩詞及其所蘊藏的中華文化的理解與感悟，使他的人生態(tài)度變得包容豁達，眼界也更加開闊。

放眼世界，我們可以看到，以《論語》《道德經(jīng)》為代表的中國文化瑰寶，其影響力遠遠超出了國界，成為了世界文化遺產(chǎn)的一部分。為了更好地閱讀經(jīng)典，以經(jīng)典為橋，與先賢對話，與世界溝通，我們今天不但要提倡“中華文化走出去”，還要把“全球漢學引進來”，形成文化的雙向奔赴。這種雙向奔赴的過程，這種跨文化的對話，將幫助青少年建立全球視野，增進對不同文明的理解和尊重，進而促進世界的和平與合作。